Accompagnement Transition
| Accompagnement Transition | |
|---|---|
| Organisme | |
| Public
Tout public | |
| Fréquence | |
| Date | day« day » contient un tiret superflu ou d’autres caractères qui ne sont pas valides pour interpréter une date. |
| Durée | à la journée |
| Prix | accompte-précommande: 5€/pers pour l'accompagnement de groupe, sur devis pour les demandes individuelles. Défraiment en cas de transport (ou/et hébergement en cas d'atelier sur plusieurs jour chez l'habitant·e) Puis Participation Libre et Consciente |
| Equipe pédagogique | Rudy Patard |
| Lieu | |
| Nombre de personnes | Jauge à 5 pers (dans les limites de la MEL actuellement), 8 max sauf à augmenter le nombre de jour où n'avoir qu'un thème qu'une technique à traiter |
| Modalités pédagogiques
Pré-étude à distance ; Atelier en présentiel ; Suivi en wiki et visio | |
Description
Dans le cadre de la transition ("écologique", "énergétique", "politique et sociale"), je forme et j'accompagne sur les Techniques et Technologies (c-a-d les discours sur les techniques). Je forme à des degrés variés (de l'introduction à l'application numérique) à l'évaluation environnementale ainsi qu'à la conception des techniques par les bénéficiaires finaux, en mêlant les diverses expériences de mon parcours, d'ingénieur (conception mécanique) puis d'enseignant-chercheur (doctorant contractuel et doctorant assistant, méthodologiste ACV). Les formations et accompagnements visent à accroître la résilience collective.
Pré-Requis
- Variable selon les demandes.
- Transmission des demandes ; niveaux de formations des intéressé·e·s
Objectifs
- Éclairer : Relativement à une thématique ou au cas spécifiquement réclamée par le·a bénéficiaire (individuel·le ou collectif·ve, sur l'éventail des techniques disponibles
- Choisir : Guider dans la détermination des solutions techniques préférées de la personne bénéficiaire.
- Accompagner : Dans la limite de mes compétences et des actions que s'autorisera la personne bénéficiaire, un accompagnement dans la mise en œuvre de la solution technique choisie.
Contenus
Les documentations sont produits sous licence CC-BY-SA sur une ou plusieurs plateformes, en amont, pendant et après l'atelier.
- Du tutoriel (ex: Parabole solaire gonflable)
- À des articles scientifiques (selon la profondeur d'étude souhaitée par l·a·e bénéficiaire et son engagement dans les travaux).
Le contenu pratique (variable selon l'observation du cas) peut aller de la conception fonctionnelle à la réalisation d'un prototype ou la reproduction d'une conception trouvée lors de l'étude préliminaire et qui satisferait aux besoins émis.
L'atelier fera selon les autorisations données l'objet de prises photographiques et/ou vidéos alimentant la documentation.
(Nous étofferons l'équipe pédagogique suivant les demandes que je ne serais pas à même de combler)
Déroulé
- Une demande me parvient (mail, téléphone, wiki, youtube, FB etc.)
- Un nombre suffisant de demandes (ou un accord sur devis) ouvre la formation
- Nous déterminons collectivement l'espace numérique selon le degré d'ouverture et de publicités des demandes personnelles
- Les participant·e·s complètes leurs demandes et les informations de formations / niveaux et profils
- Selon la localisation des participant·e·s et le thème nous nous coordonnons pour définir le lieux et la·les date·s
- À réception de l’acompte j'entame l'étude spécifique
- Nous nous retrouvons pour l'atelier
- Phase de découverte et d'observation collective sur place
- Validation en groupe de l'action choisie
- Entame de la réalisation
- Auberge espagnol pour le repas
- Finalisation de l'atelier l'après-midi
- Validation de la démarche de suivi
- Suivi distribué et asynchrone avec et par le groupe
Moyens Techniques à disposition
Selon l'atelier, l'outillage associé (qui ne pourrait être transporté ou qui aurait été transporté inutillement). Lors des activités d'évaluations "quantifiées" ou des ateliers de "coordinations distribuées": ordinateurs ; @ ; électricité
